Головна
 
Цей матеріал опубліковано на Корреспондент.net у рамках офіційної партнерської угоди з BBC Україна

Інклюзивне навчання - до школи на візку

BBC Україна, 2 вересня 2010, 10:18
0
28
Інклюзивне навчання - до школи на візку

В одній з харківських шкіл разом з іншими навчатимуться учні на візках. Але поки - лише на першому поверсі.

Діти з обмеженими фізичними вадами в Україні не мають рівних можливостей навчатися в школі разом зі здоровими дітьми. В Україні є лише кілька шкіл, пристосованих для інвалідних візків. Крім того, багато батьків навмисне залишають таких діток удома, непокоячись про ставлення до них однолітків.

Першого вересня до однієї з міських шкіл вперше прибули троє учнів на візках. Хоча загалом таких дітей у Харкові набагато більше. Хтось навчається вдома, хтось у спеціалізованих інтернатах. Фахівці кажуть, що долучення дітей з особливими потребами до соціуму та спілкування з рештою дітей не менш важливе, аніж отримання знань за шкільною програмою.

Харківська школа номер 124 – друга в Україні школа рівних можливостей. Перша вже кілька років навчає дітей-візочників у містечку Біла Церква поблизу Києва. Там 30 таких учнів. У Харкові цього року їх буде тільки троє, а вже наступного, коли, як обіцяють, заклад буде готовий прийняти старших учнів, їх буде більше.

Наталя Алимова - мама десятирічного Олега, у якого дитячий церебральний параліч (ДЦП) - не приховує побоювань. Каже, найбільше хвилюється, як сприймуть учня у візку однокласники. Чи не будуть дражнити, чи зрозуміють, як йому важко:

"О! Я довго чекала! Я від самого народження не вірила, що в нас такий діагноз. Що він буде не таким, як інші діти. Я думала: ось, сьогодні-завтра. А вже післязавтра – все буде добре! І коли його однолітки пішли у перший клас, я дуже хвилювалась, що він – дома. А тепер..." – ділиться переживаннями мама хлопчика.

Сам Олег зізнається, що вдома нудьгує. Йому хочеться нових друзів і вражень. Він піде у 4-тий клас. Хоча програму він знає, чотири роки навчався з учителем удома. Його вмовили вивчати те саме вдруге, але вже за справжньою партою.

"Подобаються мені Основи здоров’я та "Я і Україна". І книга для читання, література", - розповідає учень.

Готовий лише перший поверх

Чому знову в четвертий? Тому що в школі для прийому дітей-інвалідів готовий тільки перший поверх, там, де навчаються початківці: є пандуси, є спеціально облаштована туалетна кімната, є мікроавтобус з підйомником. Ліфт - у планах на наступний рік.

Хоча архітектурна адаптація будівлі – це тільки невелика частина підготовки, розповідає Наталя Алимова:

"У першу чергу – це спілкування з однолітками. Це дуже великі надії на те, що у нього буде ширший кругозір. Бо ми переважно дома. І двір. І все. Більше нікуди".

З мамою Олега згодна директор школи Валентина Київська. За її словами, перший прихід до школи – стрес для будь-якої дитини. Тому зустріти учнів у візках готуються учні та педагоги:

"Ми будемо над цим працювати. Для нас це нове. Ми будемо старатися. Я думаю, наші вчителі впораються з цим завданням. Колектив – це велика сила. Дитина повинна спілкуватися, вона не може без спілкування".

Спілкування замість ізоляції

Загалом у Харкові, за інформацією громадської організації "Креавіта", приблизно сто дітей пересуваються на візках. Ці діти можуть – і повинні – навчатися у звичайних школах, вважає один з її керівників Олена Шингарьова:

"Що таке інклюзивне навчання? Це не тільки якісна освіта для дітей з фізичними обмеженнями. І в майбутньому - можливість отримати вищу освіту, працевлаштування і конкурентоспроможність на ринку праці. Але це і можливість соціалізації. Тому що сьогодні, коли діти навчаються вдома, вони ізольовані, вони не спілкуються зі своїми однолітками.

І в майбутньому прогалини в соціалізації заповнити неможливо. Неможна сказати, що "коли діти виростуть – вони почнуть спілкуватися і адаптуються до соціуму". Такого не буває".

Якщо ви помітили помилку, виділіть необхідний текст і натисніть Ctrl + Enter, щоб повідомити про це редакцію.
powered by lun.ua

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ

Loading...

Корреспондент.net в соцмережах