ГоловнаСвітВсі новини розділу
 

Медведєв запропонував змінити систему шкільних оцінок

5 жовтня 2009, 17:49
0
7

Президент Росії Дмитро Медведєв у понеділок, 5 жовтня, запропонував "подумати" про "більш дробову" систему шкільних оцінок.

Дана ініціатива глави Кремля пов'язана з переходом країни на систему єдиного державного іспиту.

Під час зустрічі Медведєва з лауреатами конкурсу Учитель року Росії один з викладачів зауважив, що стобальна система оцінювання робіт ЄДІ не узгоджується з фактично трибальною системою шкільних оцінок. Відповідно до неї, задовільними вважаються тільки оцінки: трійка, четвірка і п'ятірка.

Президент зазначив, що за стобальною системою складно оцінити усну відповідь учня, але назвав розробку більш диференційованої системи оцінок "непоганою ідеєю".

Із 2009 року ЄДІ став обов'язковою формою атестації для випускників усіх російських середніх шкіл. Крім того, російські ВНЗ формують списки рекомендованих до зарахування абітурієнтів на основі результатів єдиного державного іспиту випускників, які подали документи до приймальної комісії.

Медведєв також заявив про необхідність зробити організаційні висновки щодо виявлених зловживань у процесі застосування ЄДІ.

"Звичайно, ми повинні звернути увагу на ті зловживання, які були виявлені у процесі аналізу підсумків застосування ЄДІ, це очевидно, тут не треба закривати очі і на завищення [оцінок] у низці випадків в окремих школах", - сказав президент.

"Усі необхідні оргвисновки потрібно зробити", - підкреслив президент. Разом із тим, він закликав відокремлювати "природне зростання [оцінок] від кампаній зі завищення оцінок".

"Це різні речі. І наслідки для школи, також як і для керівництва системи освіти, повинні бути теж різні", - наголосив глава держави.

Регіони під питанням

Раніше глава міністерства освіти і науки Андрій Фурсенко пообіцяв розібратися з аномально високими і низькими результатами складення ЄДІ у низці регіонів.

"Вони викликають в нас питання, - пояснив міністр. - Є дуже високі результати - у Калмикії, в Мордовії, Карачаєво-Черкеській Республіці, у Воронежі, а є регіони, де результати аномально низькі - Приморський край, Амурська область, Магаданська область".

"Крім того, у Чеченській республіці були безпрецедентні заходи контролю за здачею іспиту, і ми отримали негативну, але доволі об'єктивну картину", - повідомив Фурсенко президентові. "Ми намагалися проаналізувати, що можна зробити, щоб виправити прогалини у шкільній освіті, які виникали протягом тривалого часу. Отримавши об'єктивну картину, можливостей виправити ситуацію набагато більше", - упевнений він.

Після цього прокуратура Інгушетії повідомила про початок перевірки результатів єдиного державного іспиту випускників республіки.

Пізніше Рососвітнагляд провів перевірку екзаменаційних робіт всіх випускників, які набрали на єдиному держіспитів (ЄДІ) найбільше з можливої кількості балів - 100. Виявилося, що чверть робіт насправді заслуговують меншої оцінки.

Якщо ви помітили помилку, виділіть необхідний текст і натисніть Ctrl + Enter, щоб повідомити про це редакцію.
powered by lun.ua

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ

Загрузка...
Loading...

Корреспондент.net в соцмережах