Популярна передача допомогла вченим простежити за розвитком мозку дітей
4 січня 2013, 03:15
💬
0
👁
21
Перегляд серій Вулиці Сезам та інших розважальних програм виявився одним з найбільш ефективних індикаторів ментального розвитку дітей. Це дало змогу вченим простежити за змінами, які відбуваються у міру дорослішання людини, йдеться в статті, опублікованій в журналі PLoS One.
Вважається, що мозок дітей продовжує інтенсивно змінюватися і розвиватися в перші два десятка років життя.У цей процес втручаються індивідуальні генетичні і соціальні відмінності, завдяки яким деякі школярі та підлітки вириваються вперед у справі накопичення інтелектуального багажу.
Нейрофізіологи і психологи тривалий час вивчають ці фактори, намагаючись зрозуміти, що призводить до відставання в розумовому розвитку.
Група вчених під керівництвом Джессіки Кантлон з Рочестерського університету (США) виявила, що розважальні передачі є хорошим індикатором розвитку дітей, вивчивши результати томограм дошкільнят і школярів, переглядали серію Вулиці Сезам.
Автори статті зібрали групу добровольців з 27 дітей у віці від чотирьох до 11 років і такої ж кількості дорослих, яких вони помістили в функціональний томограф і попросили переглянути одну і ту ж серію Вулиці Сезам.
Вчені зібрали томограми і склали карти активності в різних частинах мозку дітей і дорослих, після чого порівняли їх між собою.
Виявилося, що карти активності мозку в найобдарованіших дітей, які набрали максимальну кількість балів у тестах з математики та рідної мови, була найбільше схожа на томограми дорослих. Дана залежність зберігалася у всіх вікових категоріях дітей і дорослих, вивчених Кантлон і її колегами.
Виявивши таку незвичайну залежність, дослідники спробували знайти її в більш простих експериментах. Цього разу біологи просили своїх підопічних вирішити кілька найпростіших завдань – зіставити однакові фігури або слова – і стежили за роботою їх мозку.
Даний експеримент закінчився невдало – зв'язок між малюнком нервової активності та інтелектуальним розвитком дітей був відсутній. Нейрофізіологи вважають, що подібні досліди задіють занадто невелику кількість зон в мозку людей, пов'язаних з інтелектом.
Їх випадкове розташування в мозку різних індивідів є причиною того, чому вчені не могли знайти подібний взаємозв'язок у попередніх дослідах.
"Ми з'ясували, що малюнок активності в мозку під час повсякденних справ, таких як перегляд телевізора, безпосередньо пов'язаний з інтелектуальним розвитком людини. Ми не пропагуємо перегляд телебачення, однак нам вдалося показати, що телевізійні програми можна використовувати як інструмент для вивчення розвитку дітей" , - підсумувала Кантлон.