Вчені: Визначення дітей в "технарі" або "гуманітарії" - провина вчителів

Поділ хлопчиків і дівчаток на математиків і гуманітаріїв формується ще в школі.

Вчені стверджують, що під впливом стереотипів шкільні вчителі несвідомо заохочують хлопчиків до заняття точними науками, а дівчаток - гуманітарними. Повний звіт про роботу дослідників опубліковано в журналі National Bureau of Economic Research.
 
В експерименті фахівців взяли участь школярі, що навчаються у середній і старшій школі Ізраїлю. Хлопчики і дівчатка вирішували тести з математичних і гуманітарних предметів. Після цього роботи були передані на перевірку шкільним вчителям дітей. Кожна робота перевірялася два рази: перший раз її автор залишався анонімним, другий - викладачі вже знали ім'я школяра, котрий написав контрольну.
 
Результати дослідження показали: під час перевірки анонімних робіт дівчатка отримали більш високі бали з математичних дисциплін, ніж хлопчики. Коли вчителі знали ім'я школяра, кращі оцінки вони ставили хлопчикам.

Вчені розповіли, що робить дітей матеріалістами

Вчені стверджують, що їхня робота є красномовним доказом того, що поділ хлопчиків і дівчаток на математиків і гуманітаріїв, по-перше, формується ще в школі, а по-друге, є абсолютно необґрунтованим.