Азіатські країни лідирують за якістю освіти - дослідження

Порівняно багаті азіатські країни, включаючи Південну Корею, Сінгапур, а також Гонконг, лідирують у світі за якістю початкової освіти, показало глобальне дослідження рівня читання, математики і природознавства в молодшій школі, передає Reuters.

Четвертокласники в цих країнах показали відмінні результати з усіх трьох предметів, разом з Росією, Фінляндією і Тайванем, які також потрапили в топ-10 з цих трьох категорій.

Дослідження глобальних тенденцій у навчанні математики, природничих наук та розвитку навичок читання було проведено Бостонським коледжем. Вчені оцінили ефективність початкової школи в 63 країнах (математика та природознавство) і роботу 49 країн з розвитку читацьких умінь.

Так, у першу трійку з читання потрапили Гонконг, Росія та Фінляндія, з математики - Сінгапур, Південна Корея і Гонконг, а з природничих наук - Південна Корея, Сінгапур і Фінляндія. Варто відзначити, що США отримали шосте місце в читанні і сьоме - у природничих науках, не увійшовши в десятку з математики, тоді як Британія зуміла увійти лише в топ-10 з математики - на дев'ятій позиції, на одну позначку обійшовши Росію.

Марокко й ряд близькосхідних країн зайняли нижні позиції рейтингу, відображаючи проблеми з бідністю і відносною незрілістю освітніх систем. Дослідження відзначає, що досягнення школярів за останні роки зросли завдяки зростанню уваги до освіти з боку урядів.

Варто відзначити, що азіатські країни, які раніше лідирували в математиці і природознавстві, зараз впевнено набирають бали і в читанні. "Спочатку при оцінці читання вони рідко бували нагорі списку, але через  декаду вони вже там", - відзначає Іна Малліс, професор Бостонського коледжу.

Найгірші результати з читання показали Марокко, Оман і Катар. Ємен, Марокко і Кувейт не впоралися з математикою і природничими науками. На думку дослідників, це відображає проблеми розвитку нових освітніх систем. Майкл Мартін, один з авторів проекту, відзначає, що "освіта є системою не одного покоління, так що якщо ви повернетеся на 30-40 років назад, виявиться, що в цих країнах узагалі не було освіти - лише невеликі групи людей, яким вдавалося отримати гідну освіту".

Крім того, наголошується, що рівень освіти залежить не тільки від шкіл. Найкращі результати показали учні з сімей, де прийнято дарувати і читати книги, а також грати в різні логічні ігри. Більше того, відзначається, що багато країн добре справляються з викладанням основних правил математики або природознавства, але майже не вчать їх застосування на практиці.

Рейтинг заснований на 900 тис. тестів учнів початкової школи, 10-11 років. Дослідження з математики та природознавства проходить кожні чотири роки, з читання - кожні п'ять. У цьому році вони випадково співпали.

Раніше повідомлялося, що Фінляндія, Південна Корея і Гонконг очолили рейтинг 20-ти найуспішніших освітніх систем світу, складений британською компанією Pearson на замовлення аналітичного відділу журналу Economist і опублікований в газеті Times. Великобританія на шостому місці, Росія - на останньому.