Фото: AP
Діти мають досить великий вплив на технічну підкованість своїх батьків
Близько 40% батьків вчиться користуватися новими гаджетами не самостійно, а через своїх дітей, які відіграють роль "сполучної ланки" між ними і чужими для них культурними і соціальними стратами.
Про це йдеться в статті, опублікованій у виданні Journal of Communication.
Тереза Корреа з університету Дієго Порталес у Сант'яго і її колеги дійшли такого висновку, вивчивши підсумки соціальних опитувань серед двох сотень чилійських сімей, які складалися з батьків і дітей молодшого та середнього шкільного віку. У рамках цього анкетування вчені оцінювали вміння дітей та їхніх батьків працювати з комп'ютером, телефоном та іншими цифровими пристроями. Крім того, автори статті запитували у батьків, чи допомагають вони своїм дітям освоювати нові технології, і навпаки.
Виявилося, що діти мали досить великий вплив на технічну підкованість своїх батьків і допомагали їм освоювати нові гаджети в 40% випадків. Частка таких випадків була особливо високою в сім'ях, де рівень доходу і соціальний стан були досить низькими, а також серед пар матерів-одиначок та їхніх дітей.
Як вважають автори статті, зібрані ними дані допоможуть краще зрозуміти, як поширюються "цифрові" навички у суспільстві, і дозволяти прискорити їхнє освоєння серед соціально вразливих категорій населення.
"Той факт, що подібна передача знань "знизу вгору" відбувається набагато частіше серед жінок і людей з низьким соціально-економічним становищем має кілька важливих наслідків. Жінки і бідні люди зазвичай відстають в освоєнні нових технологій. Нерідко у них просто не буває такої можливості, проте в переважній кількості випадків у них просто немає навичок, вміння, впевненості в собі і позитивного сприйняття нових цифрових пристроїв. Отримані нами результати показують, що школи в бідних районах повинні приділяти особливу увагу програмам, що стимулюють роботу з цифровою технікою", - підсумовує Корреа.
Нагадаємо, раніше американські журналісти вибрали топ-3 найбільш очікуваних гаджетів 2014 року.