Популярна передача допомогла вченим простежити за розвитком мозку дітей
4 січня 2013, 03:15
Фото: Скриншот відео YouTube
Учені проаналізували томограми дітей і дорослих, які подивилися серію Вулиці Сезам
Перегляд серій Вулиці Сезам та інших розважальних програм виявився одним з найбільш ефективних індикаторів ментального розвитку дітей. Це дало змогу вченим простежити за змінами, які відбуваються у міру дорослішання людини, йдеться в статті, опублікованій в журналі PLoS One.
Вважається, що мозок дітей продовжує інтенсивно
змінюватися і розвиватися в перші два десятка років життя.
У
цей процес втручаються індивідуальні генетичні і соціальні відмінності, завдяки
яким деякі школярі та підлітки вириваються вперед у справі накопичення
інтелектуального багажу.
Нейрофізіологи
і психологи тривалий час вивчають ці фактори, намагаючись зрозуміти, що
призводить до відставання в розумовому розвитку.
Група
вчених під керівництвом Джессіки Кантлон з Рочестерського університету (США)
виявила, що розважальні передачі є хорошим індикатором розвитку дітей, вивчивши
результати томограм дошкільнят і школярів, переглядали серію Вулиці Сезам.
Автори
статті зібрали групу добровольців з 27 дітей у віці від чотирьох до 11 років і
такої ж кількості дорослих, яких вони помістили в функціональний томограф і
попросили переглянути одну і ту ж серію Вулиці Сезам.
Вчені
зібрали томограми і склали карти активності в різних частинах мозку дітей і
дорослих, після чого порівняли їх між собою.
Виявилося,
що карти активності мозку в найобдарованіших дітей, які набрали максимальну
кількість балів у тестах з математики та рідної мови, була найбільше схожа на
томограми дорослих. Дана
залежність зберігалася у всіх вікових категоріях дітей і дорослих, вивчених
Кантлон і її колегами.
Виявивши
таку незвичайну залежність, дослідники спробували знайти її в більш простих
експериментах. Цього
разу біологи просили своїх підопічних вирішити кілька найпростіших завдань – зіставити
однакові фігури або слова – і стежили за роботою їх мозку.
Даний
експеримент закінчився невдало – зв'язок між малюнком нервової активності та
інтелектуальним розвитком дітей був відсутній. Нейрофізіологи
вважають, що подібні досліди задіють занадто невелику кількість зон в мозку
людей, пов'язаних з інтелектом.
Їх
випадкове розташування в мозку різних індивідів є причиною того, чому вчені не
могли знайти подібний взаємозв'язок у попередніх дослідах.
"Ми
з'ясували, що малюнок активності в мозку під час повсякденних справ, таких як
перегляд телевізора, безпосередньо пов'язаний з інтелектуальним розвитком
людини. Ми не пропагуємо перегляд телебачення, однак нам вдалося показати, що
телевізійні програми можна використовувати як інструмент для вивчення розвитку
дітей" , - підсумувала Кантлон.