Верховна Рада Криму просить прем'єр-міністра України Юлію Тимошенко забезпечити дотримання прав громадян на використання російської мови й інших мов національних меншин в Автономній Республіці Крим.
Сьогодні на пленарному засіданні депутати прийняли звернення до прем'єра країни. За таке рішення проголосували 82 з 93- х присутніх у залі парламентаріїв.
Зокрема, у зверненні до Тимошенко депутати назвали неприпустимим виконання в навчальних закладах Криму наказів міністра освіти і науки Івана Вакарчука Про затвердження галузевої Програми поліпшення вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин на 2008-2011 роки і Про затвердження Інструкції із ведення класного журналу учнів 5-11(12) класів загальноосвітніх навчальних закладів, а також положень, викладених у листі міністра охорони здоров`я Василя Князевича Про реалізацію мовної стратегії у вищих медичних навчальних закладах I-IV рівнів акредитації і закладах післядипломної освіти Міністерства охорони здоров`я України.
Депутати попросили відкликати лист глави Міністерства здоров'я й скасувати накази міністра освіти.
"Звертаємося до Вас (до Тимошенко) із пропозицією прийняти відповідні рішення про перевищення службових повноважень міністром освіти й науки Вакарчуком і міністром охорони здоров'я Князевичем, дії яких обмежують конституційні права громадян і дестабілізують суспільно-політичну ситуацію в Криму", - йдеться у зверненні до глави Кабінету міністрів.
Крім того, кримський парламент рекомендував Раді міністрів автономії, органам місцевого самоврядування й райдержадміністраціям АРК забезпечити в навчальних закладах " реалізацію конституційного права громадян на здобування освіти рідною мовою», а також забезпечити в навчальних закладах «використання мови навчання, визначеного для даного навчального закладу, при веденні ділової документації і у внутрішньому діловодстві ".
Як повідомлялося, Президент України Віктор Ющенко вважає, що вищі навчальні заклади повинні більш ефективно проводити національну мовну політику.