Фото: pixabay.com
Надмірне використання мобільних телефонів пов’язане зі зниженням успішності в навчанні
Агентство ООН з питань освіти, науки та культури вказало на негативний зв’язок між надмірним використанням цифрових технологій та успішністю учнів.
Для поліпшення успішності, перешкоджання зривам уроків і допомоги в захисті дітей від кібербулінгу у школах слід заборонити використання мобільних телефонів. Про це 26 липня повідомила газета The Guardian із посиланням на доповідь ЮНЕСКО.
Зазначається, що надмірне використання смартфонів пов'язане з погіршенням успішності, а високі показники часу, проведеного перед екраном, "можуть негативно впливати на самоконтроль і емоційну стабільність, а також посилювати тривожність і пригнічений стан".
У доповіді наголошується, що цифрові технології загалом, зокрема штучний інтелект, мають підпорядковуватися "орієнтованому на людину підходу" в освіті та не повинні замінювати очних контактів учнів з учителями.
"Онлайн взаємодія не може бути заміною людському живому спілкуванню", - наголосила гендиректор ЮНЕСКО Одре Азуле.
Незважаючи на те, що технологія потенційно може відкрити можливості для навчання мільйонів, переваги розподілені нерівномірно, і багато бідніших верств населення не мають доступу до цифрової освіти.
За даними аналізу освітніх систем у 200 країнах, лише в кожній четвертій заборонено використання телефону в школі.
Раніше повідомлялося, що в Україні планують ввести на додачу до звичайних дитячих садочків інші варіанти дошкільної освіти.
На онлайн-уроці у дитини вибухнув мобільний телефон
Новини від Корреспондент.net в Telegram. Підписуйтесь на наш канал https://t.me/korrespondentnet